jueves, 24 de febrero de 2011
Estación meteorológica de la Universidad de Murcia
Ahora puedes estar informado del clima que hace en el Campus Universitario de Espinardo en tiempo real. Un saludo ;) http://estacion.um.es/estacion/servlet/estacion.EstacionInit
lunes, 21 de febrero de 2011
Habrá oposiciones de maestro en 10 comunidades, dos han dicho que no y cuatro se lo piensan.
Solo se convocarán oposiciones a maestro este año en 10 comunidades autónomas, de momento. Otras cuatro se lo están pensando aún y Castilla-La Mancha y Canarias ya han confirmado a Educación que no lo harán, después de que Madrid reculara este jueves y anunciara que habrá convocatoria finalmente aunque no ha detallado las plazas aún.
Según ha confirmado este viernes el Ministerio tras reunirse con las autonomías, Murcia, Castilla y León, Extremadura y La Rioja no han tomado todavía una decisión al respecto.
Las que sí que convocarán oposiciones de maestro son Andalucía, Aragón, Baleares, Cantabria, Cataluña, Comunidad Valenciana, Galicia, Madrid, Navarra y País Vasco.
El Ministerio de Educación se ha reunido este viernes con los responsables educativos de las comunidades autónomas para tratar de adoptar una posición común respecto a la convocatoria de plazas.
Según ha confirmado este viernes el Ministerio tras reunirse con las autonomías, Murcia, Castilla y León, Extremadura y La Rioja no han tomado todavía una decisión al respecto.
Las que sí que convocarán oposiciones de maestro son Andalucía, Aragón, Baleares, Cantabria, Cataluña, Comunidad Valenciana, Galicia, Madrid, Navarra y País Vasco.
El Ministerio de Educación se ha reunido este viernes con los responsables educativos de las comunidades autónomas para tratar de adoptar una posición común respecto a la convocatoria de plazas.
Información estraida de http://www.rtve.es/ 18-02- 2011
domingo, 20 de febrero de 2011
Pequeño diccionario coeducativo
Este diccionario nos sirve como recurso educativo para favorecer la coeducación, además de incrementar la creatividad de los niños con la realización de las actividades que incorpora el documento. También pone a niños y niñas en el lugar del otro, fomentando la empatía, ya que se les hace reflexionar sobre casos prácticos. A su vez les enseña que la diferencia y la diversidad son buenas, que no se tiene que discriminar a una persona por ser diferente y que niños y niñas pueden hacer las mismas cosas.
viernes, 18 de febrero de 2011
Práctica 2: Búsqueda de recursos libres y con licencia Creative Commons para el diseño de recursos didácticos.
Hola a todos.
El objetivo de nuestra segunda práctica de Investigación y TIC consiste en trabajar con licencias Creative Commons y saber de la importancia que tienen las licencias. Para ello hemos subido una imagen, un documento y un video, todos ellos con el sello Creative Commons. Así que esperamos ir descubriendo más sobre Investigación y TIC para compartirlo con todos vosotros ;)
IMAGEN:
IMAGEN:
Esta foto nos sirve para explicar a los alumnos la importancia de las diferentes estaciones del año y como afectan al medio natural. Como se puede apreciar en la imagen, dependiendo de la estación del año el paisaje cambia considerablemente.
La búsqueda de esta imagen se ha realizado mediante flickr.com, la cual tiene una licencia creative commons. Para asegurarnos de que tuviera una licencia cc hicimos una búsqueda avanzada en la cual seleccionados "Buscar sólo dentro de contenido con licencias de Creative Commons"
La búsqueda de esta imagen se ha realizado mediante flickr.com, la cual tiene una licencia creative commons. Para asegurarnos de que tuviera una licencia cc hicimos una búsqueda avanzada en la cual seleccionados "Buscar sólo dentro de contenido con licencias de Creative Commons"
Creador por chalo84.
Esta imagen está bajo una licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.0 Generic License
DOCUMENTO DE TEXTO:
Open publication - Free publishing - More cc
Creado por ConvenioCPEUNICAUCA
La búsqueda de este documento se ha realizado a través de ISSUU.COM y tiene una licencia creative commons.
VIDEO:
Creado por ConvenioCPEUNICAUCA
Este documento recoge la importacia de las TIC en el aprendizaje de la lectura, escritura, geometría, etc. Se basa en la importancia que tiene la aplicación multimedia educativa como apoyo pedagógico para superar dificultades en lectura y escritura.
La búsqueda de este documento se ha realizado a través de ISSUU.COM y tiene una licencia creative commons.
VIDEO:
Este video ha sido localizado en blip.tv
Creado por soliris.
Este video es de gran utilidad para el docente, ya que se puede utilizar para explicar diferentes fenómenos como los eclípses, el sol, la electricidad, etc.
Creado por soliris.
Este video es de gran utilidad para el docente, ya que se puede utilizar para explicar diferentes fenómenos como los eclípses, el sol, la electricidad, etc.
viernes, 11 de febrero de 2011
Bienvenidos al Blog de David Martínez García y Alberto Monreal Conesa
INVESTIGACIÓN Y TIC:
Este blog se ha creado con la finalidad de hacer un seguimiento de la asignatura Investigación y TIC. En este blog se adjuntarán todas las prácticas y progresos que vayamos realizando con el objetivo de poder compartir con los compañeros y demás personas los diferentes temas de interés que tratemos.
El objetivo principal de esta asignatura consiste en conocer todas las herramientas, utilidades y recursos que nos ofrecen las nuevas tecnologías con el fin de poder adaptar los conocimientos al ámbito de la didáctica escolar y poder así proporcionar a nuestros alumnos una educación más completa en este sentido.
A lo largo de este cuatrimestre esperamos aprender y entender mejor todas aquellas utilidades que ofrece internet, y ampliar nuestros conocimientos sobre este tema. Creemos que la importancia de esta asignatura es fundamental y hay que estar continuamente reciclando los conocimientos, debido a que cambian a diario.
PRÁCTICA 1: Diseño de un blog educativo.
El Viernes 11 de Febrero creamos el blog, que será la herramienta que usaremos para colgar los trabajos que realicemos. Hemos aprendido a insertar un video de youtube, subir imágenes, dar permisos, etc. Nos vemos muy pronto con más noticias ;)
Alberto Monreal Conesa y David Martínez García.
El objetivo principal de esta asignatura consiste en conocer todas las herramientas, utilidades y recursos que nos ofrecen las nuevas tecnologías con el fin de poder adaptar los conocimientos al ámbito de la didáctica escolar y poder así proporcionar a nuestros alumnos una educación más completa en este sentido.
A lo largo de este cuatrimestre esperamos aprender y entender mejor todas aquellas utilidades que ofrece internet, y ampliar nuestros conocimientos sobre este tema. Creemos que la importancia de esta asignatura es fundamental y hay que estar continuamente reciclando los conocimientos, debido a que cambian a diario.
PRÁCTICA 1: Diseño de un blog educativo.
El Viernes 11 de Febrero creamos el blog, que será la herramienta que usaremos para colgar los trabajos que realicemos. Hemos aprendido a insertar un video de youtube, subir imágenes, dar permisos, etc. Nos vemos muy pronto con más noticias ;)
Alberto Monreal Conesa y David Martínez García.